【摘 要】
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＂方案教学＂是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以分化、放大,让儿童通过自己的学习,探索概念的内涵。＂区角活动＂来源于
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＂方案教学＂是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以分化、放大,让儿童通过自己的学习,探索概念的内涵。＂区角活动＂来源于蒙特梭利教学法,它是一种幼儿自主选择、自由探索、操作摆弄的自主活动,是幼儿个别化、自主化的活动方式。这两种活动方法有很多相似之处,我们尝试将方案教学法与区角活动融合,通过方案教学法解决区角活动内容单一、目标随意、效率低的问题。
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