【摘 要】
:
[目的]观察支撑喉镜下喉乳头状瘤摘除并辅以高频电刀电凝联合术后干扰素肌注治疗儿童喉乳头状瘤的疗效.[方法]选择2014年3月至2017年6月在本院接受治疗的306例喉乳头状瘤患儿
【机 构】
:
湖南省儿童医院耳鼻咽喉头颈外科,湖南 长沙,410007
论文部分内容阅读
[目的]观察支撑喉镜下喉乳头状瘤摘除并辅以高频电刀电凝联合术后干扰素肌注治疗儿童喉乳头状瘤的疗效.[方法]选择2014年3月至2017年6月在本院接受治疗的306例喉乳头状瘤患儿作为研究对象,其中108例单纯予以支撑喉镜下喉乳头状瘤摘除术辅以高频电刀电凝电凝治疗(对照组),198例于支撑喉镜下喉乳头状瘤摘除辅以高频电刀电凝并联合术后干扰素肌注治疗(对照组).比较两组患儿入组资料、短期疗效、治疗后炎性指标改变及治疗后的复发情况.[结果]入组时,两组患儿性别、年龄、病程以及肿瘤位置等无明显差异(P>0.05).观察组患儿治疗后住院时间、创面渗血以及声带粘连情况与对照组比较无明显差异(P>0.05),但观察组治疗后感染率、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)以及IL-1β水平均明显低于对照组(P<0.05).两组患儿出院后分别在1个月、3个月、6个月、9个月来医院门诊复查,发现1个月内两组均无复发,治疗后3个月、6个月、9个月,对照组复发率分别为4.64%、25.93%、44.44%明显高于观察组的0.51%、15.15%、30.81%(P <0.05).[结论]支撑喉镜下喉乳头状瘤摘除辅以高频电刀电凝联合术后干扰素肌注治疗在短期治疗效果上与单纯予以支撑喉镜下喉乳头状瘤摘除术治疗无明显差异,但从远期疗效来看,其复发率前者低于后者,故具有其临床推广应用价值.
其他文献
《语文课程标准》将写作能力分为“观察”、“思考”、“表现”、“评价”四个方面,但对四者之间的关系未作阐释。由于理解不同,实践也不尽一样。 “观察”、“思考”、“表现”、“评价”四者的关系中,观察是基础,只有做生活与读书的有心人,才有丰富的写作素材和语言积累;思考是核心,表达时的联想思维,选材时的辐射——聚合思维,构思时的逻辑思维,表达时的联想思维,修改时的比较思维等,是写好作文的重要保证。表现是
[目的]探讨糖适平治疗早期糖尿病肾病(DN)患者的疗效.[方法]早期DN患者70例随机分为两组,各35例;对照组给予降糖药(胰岛素),观察组在此基础上给予糖适平治疗,干预3个月后比较
要知道数学课堂是学生和教师的主阵地,构建一个高效的小学数学课堂,提升数学课堂的教学质量,是小学数学教师共同的追求,教师要根据小学生的特点针对性的制定教学计划,努力探
目的了解北京部分地区末梢水的卫生现状。方法于2009年11—12月(枯水期)和2010年7—8月(丰水期)采用多阶段随机抽样方法抽取该地区270户,检测并评价末梢水中微生物指标(菌落
分析了数字图书馆个性化信息服务的研究现状,提出了个性化信息服务的主要模式以及个性化信息服务系统尚存在的问题。并指出数字图书馆个性化信息服务系统尚待解决的几个方面
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在绘画教学中,中国水墨山水画是一个独立教学的体系,它是传统中国文化艺术的一部分,充分体现了中华民族的智慧。中国传统的文人水墨画有它独立的造型观,不同于西方绘画的时空意识,它对光和色彩有独特理解。中国绘画有明显的线的造型意识,注重黑白交响,辅以淡彩的水墨画,是随着文人画的兴起而成为绘画主流的。中国画大师黄宾虹先生说过:“国画民族性,非笔墨之中无所见。”这里的笔墨指的不仅是笔线、墨色结成的关系,而且是
通过访问网站的方法,分析和研究了黑龙江省图书馆网站及主页建设的现状,指出存在的问题并探讨数字图书馆网站建设构想和发展策略。
Through the method of visiting website
日前,广州军区党委为湖南省军区、海南军区计生办主任调整了级别待遇。至此,广州区军区已有6个大单位的计生办主任团工作成绩突出分别被提高了级别待遇。 近几年,广州军区各
在数学练习课中,教师要仔细研究教材、教法,关注学情,充分考虑练习题的设计目的是否明确、是否体现它的必要性、有效性,是否采取恰当的练习形式,只有这样才能上好数学练习课,