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绘本是人多元智能的栖居,是创新人才培养的重要教材.在文章中,作者根据加德纳的多元智能理论,就绘本教学对培养小学生多元智能的问题,从教读前准确把握绘本中的智能元素、导读时采取有效策略以及读后借读书分享会提升学生多元智能等三个方面展开论述,充分展现绘本的巨大魅力,为绘本阅读教学研究指明了方向.
赏读绘本,让多元智能比翼齐飞--在绘本教学中培养小学生多元智能的研究
【摘 要】
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绘本是人多元智能的栖居,是创新人才培养的重要教材.在文章中,作者根据加德纳的多元智能理论,就绘本教学对培养小学生多元智能的问题,从教读前准确把握绘本中的智能元素、导
【机 构】
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三水区西南中心小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2017年1期
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