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未成年学生思想道德的现状并不尽如人意,情感淡漠、人性弱化的现象时有发生.如何优化德育工作,切实提高其实效性的问题就摆在我们班主任以及所有老师面前.在学校教育中运用情感来优化班主任的德育工作,做到以情润心,寓育于微,提高对未成年学生思想道德教育的艺术性.
细腻之处见深情
【摘 要】
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未成年学生思想道德的现状并不尽如人意,情感淡漠、人性弱化的现象时有发生.如何优化德育工作,切实提高其实效性的问题就摆在我们班主任以及所有老师面前.在学校教育中运用情
【机 构】
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金牛区教育研究培训中心,四川成都,610031
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年8期
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