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本文阐述在中职数学解析几何教学中以“动态”呈现的形式去代替教材中的“静态”的定理、图形、概念的表现形式,以丰富学生的思维能力、视觉器官,拓宽学生的思维想象空间,改善中职学生厌学数学的情感与态度.
浅谈中职数学动态几何教学
【摘 要】
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本文阐述在中职数学解析几何教学中以“动态”呈现的形式去代替教材中的“静态”的定理、图形、概念的表现形式,以丰富学生的思维能力、视觉器官,拓宽学生的思维想象空间,改
【机 构】
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广东省汕头市潮阳区职业技术学校 广东汕头 515155
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年15期
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