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针对大学生学风评价问题,运用德尔菲法建立了高校大学生学风评价指标体系,根据集对分析联系度的同异反关系刻画了评价方案,提出了贡献度概念来修正集对模型的“集对—双基点”大学生学风建设工作综合评价方法.该方法非常适合解决复杂系统评价问题,能够为高校学风建设决策提供参考.并针对某校学风创优活动给出相应算例.