语文教学中说话能力的培养

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语文教学,从能力培养的角度来看,不外乎四个字——听、说、读、写。而从语文的社会功能来说,所有能力的归宿点就是一个:交际.即“说”。现代社会是信息社会,尽管信息的表达、传输方式很多,但对我们来说,最主要、最便捷的还是“说”。可是由于受到“唯本”、“唯考”的教学思路的影响。许多教师只偏重于单纯地传授知识,忽视学生口语能力的培养。致使学生课内不愿发问,回答问题时。抓耳挠腮、结结巴巴,步入社会,仍扭扭捏捏、辞不达意,不能适应高效率、高信息、广交际的社会。叶圣陶先生曾说过,语文教学的最终目的是“精于思想,富于情感,
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