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<正>一、"小学校"发展的困难解读"小学校"是"被小化"的学校。由于家长的择校、居民居住区域的调整以及国家的计划生育政策,一些学校的学生总数越来越少,班级规模越来越小,有些学校甚至沦为被撤并的命运。这一
区域教育联盟:“小学校”发展的新途径
【摘 要】
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<正>一、"小学校"发展的困难解读"小学校"是"被小化"的学校。由于家长的择校、居民居住区域的调整以及国家的计划生育政策,一些学校的学生总数越来越少,班级规模越来越小,有
【机 构】
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扬州市维扬区西湖实验学校中学部
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年15期
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