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高职是我国高等教育的重要组成,旨在为社会培养技术技能型人才。高职教育教学主要由理论与实践教学板块组成,理论教学是要提升学生的理论知识水平以及加强学生素质培育,实践教学在于提升学生的实践能力,促使学生能适应今后的工作环境。实践教学无论是在培养目标,还是在人才规格定位中,都比理论教学更具有现实意义,注重学生基本实践技能以及综合实践素质,才能落实高职教育教学的人才培养目标。本文针对高职测绘工程类专业实践教学现状,探究应如何构建新的实践教学体系,聚焦于学生实践能力培养,改革以往的测绘教学情况,为学生打造新的