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在军队任职教育院校实施导师制小班教学,旨在有效整合人力资源和教学资源,充分发挥教员在专业上的优势,针对学员的个性差异,加强个性化指导,因材施教,让学员在思想品德、专业素质、业务技能以及适应能力等方面得到全面、协调发展。本文主要探讨了军队任职教育院校实施导师制的现实意义,对导师制小班教学实施办法进行了探索研究。