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目前,文本解读,是教师关注的问题和热议的话题;阅读教学,是教师研究的重点和展示的主题。作者从事小学语文教学多年,对解读文本和阅读教学有自己独到的认识。我们通过作者下面的两篇文章,便可以看到作者对这两方面问题的思考。
重文本解读 精教学设计——从《半截蜡烛》谈起
【摘 要】
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目前,文本解读,是教师关注的问题和热议的话题;阅读教学,是教师研究的重点和展示的主题。作者从事小学语文教学多年,对解读文本和阅读教学有自己独到的认识。我们通过作者下
【机 构】
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江苏省镇江市京口区教师培训中心,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2010年05期
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