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师范教育结构体制改革不仅是提高全民族整体素质的需要，也是国民教育消费的客观需求。作为师范教育改革的重点内容，培养本科学历初中教师的现实目标要求我们在培养模式、素质结构、教学内容、课程体系等方面做出具体的改革成效，以实现高等师范教育改革的发展目标。
高等师范教育结构体制改革的现实目标--对培养本科学历初中教师若干问题的探讨
【摘 要】
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师范教育结构体制改革不仅是提高全民族整体素质的需要，也是国民教育消费的客观需求。作为师范教育改革的重点内容，培养本科学历初中教师的现实目标要求我们在培养模式、素质结
【机 构】
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曲靖师专
【出 处】
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曲靖师专学报
【发表日期】
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2000年2期
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