多元智力理论下的小学数学练习设计

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加德纳的多元智力理论认为人的智力是多元的,至少包括以下七种智力:(1)言语(语言智力);(2)逻辑(数理智力);(3)音乐(节奏智力);(4)空间(视觉智力);(5)身体(动觉智力);(6)自知(内省智力);(7)人际关系智力。每个人都同时拥有这七种智力,人的智力有强弱不同,其核心是承认人的智力多元性,强调人的各种智力,能通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强,各智力之间并非毫不相干,而是相互促进的,通过发挥其智力强项,可促进智力弱项的发展提高。
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