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在各个不同的教育阶段和教育层次,素质教育应该有不同的教育重点和手段。医学院校大学生的素质教育理应结合专业步入一个较高的阶段。加强医学院校的人文素质教育,让学生了解医学丰富的社会文化内涵,理解医学的多维性。以素质教育为目标,充实医学职业道德教育的内涵。转变教学观念是实施素质的关键,实施医学素质教育的重要途径是改革课堂教学方法,立足于向45分钟要素质,实施医学素质教育的根本途径是加强理论与实践相结合。