【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具l}生与人文性的统一，是语文课程的基本特点。然而回想这么多年的教学改革历程，我们不是左倾就是右倾。先是只重视工
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具l}生与人文性的统一，是语文课程的基本特点。然而回想这么多年的教学改革历程，我们不是左倾就是右倾。先是只重视工具性。后来，逐渐强调了人文性，强调了要运用各种形式激发学生的兴趣。今天，再去静下心来回味，却发现，我们的语文因过度借助多媒体，而渐渐忽视了语言文字本身的魅力。工具性薄弱，重读轻写，轻视听说，都是现如今语文课的弊病。
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