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初中学困生的教育转化效果直接关系到他们在校的表现和学习成绩。本文分析了初中学困生的形成原因并阐述了教育转化他们的策略。
探究初中学困生的成因及其教育转化的策略
【摘 要】
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初中学困生的教育转化效果直接关系到他们在校的表现和学习成绩。本文分析了初中学困生的形成原因并阐述了教育转化他们的策略。
【机 构】
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广东省罗定市泷州中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年5期
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