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在高中阶段的历史教学过程中通过开展美育,不仅能够培 养学生的爱国情怀,还可以陶冶学生的情操。高中历史教学不 仅仅是以传授知识为目的,同时还承担着培养学生美育鉴赏能 力、促进学生全面发展的责任。同时,美育可以将学生对于历 史的认识引领到更高的审美境界,从而使历史研究拥有更加丰 富的视角,从而实现立德树人的最终目的。