【摘 要】
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21世纪,我们已经迈入高速发展的时代,知识经济和信息化渗透到生活的方方面面.信息时代,要求学生能够快速阅读.但是由于传统阅读教学的束缚,学生阅读效率低下,缺乏阅读兴趣.而
【机 构】
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南京师范大学附属中学宿迁分校,江苏 宿迁,223800
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21世纪,我们已经迈入高速发展的时代,知识经济和信息化渗透到生活的方方面面.信息时代,要求学生能够快速阅读.但是由于传统阅读教学的束缚,学生阅读效率低下,缺乏阅读兴趣.而通过元认知在初中语文阅读的有效应用,可实现阅读技能提升,帮助学生在阅读过程进行自我管理和监控,促进阅读的有效性.本文主要通过分析元认知阅读策略在中学语文阅读中的意义,研究初中语文阅读中的问题,提出元认知在初中语文阅读中有效运用的方法.
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