处理好儿童艺术教育中自由创造与技巧训练的关系

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恐龙世界广东汕头市丹霞幼儿园江楚行(5岁) 传统的儿童艺术教育以灌输为主,以临摹和写生为主。而儿童的艺术应该是儿童内在精神生活生动的外部表达。因此,传统的儿童艺术教育是有缺陷的。一味地使用灌输的方法,往往会使儿童认为,只有教师灌输的东西才是正确的。一旦离开这些灌输的东西,儿童便无能为力了,更谈不上自由创造。因为自由创造的东西是多元的、无限的,而灌输的东西则是有限的,所以自由创造可能与灌输的东西相矛盾,也就是说,可能是“错误的”。这样一来,采取灌输方法的艺术教育不但不能发挥自由创造的功能。反而捆绑了自由创造。 Dinosaur World Danxia Kindergarten, Shantou, Guangdong Jiang Chuhang (5 years old) The traditional children’s art education is mainly instilling, mainly copying and sketching. The art of children should be a vivid expression of the inner spiritual life of children. Therefore, the traditional education of children’s art is flawed. Indiscriminate use of instillation often leads children to think that what is instilled only by teachers is correct. Once left indoctrinated, children can do nothing, let alone create freely. Because what is freely created is diverse and unlimited, and what is instilled is limited, so that free creation may contradict what is instilled, that is, it may be “wrong.” As a result, the art education that adopts the method of indoctrination not only can not play the function freely created. Instead, it is tied up with freedom to create.
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