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江苏省综合评价录取模式从五个维度对考生进行综合评价、择优录取,其按计划录取的学生评价对农业院校经管学院按计划分流的学生评价具有重要的启示作用。本文在分析农业院校经管学院专业分流主要模式、学生评价方式及存在问题的基础上,对比分析了综合评价录取和按计划专业分流两种模式,提出后者学生评价可以从维护课程成绩的权威性、促使评价指标客观化、发挥学科专家自主性、突出评价指标导向性等四个方面进行改进。