閱读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
　　我坐在考场里。温度刚好，窗边有六月上旬的阳光，金色的光耀镀上斑斑墨迹。
　　在我进来前，班主任极力制止我们渲染离别的气氛。他是数学老师，理智又锐利。背着手往教室里头一站，目光透过窄框的镜片一扫，下巴微仰，顿时四下寂静无声。等到月考发榜，则会端坐讲台，双手交叠捏着成绩单：“我希望你们成绩好，不是我能得到什么，而是希望你们自己能有更多的选择。”
　　时间会筛选出那些过于好的，或过于坏的。至于微不足道的，合该湮灭成烟。但细想之下，便知其实不尽然。所以我也还能记得，初见英语老师，是在一个闷热烦躁的天气。还未见面，先闻轻笑。长发束成马尾，一件白色短T恤，上面印着藏蓝色的logo，像一个刚大学毕业的小姑娘。后来知道她已有两个女儿时，我们着实震惊了一把。她推了把眼镜，笑着跟我们打趣：“读书有什么不好啊？我小女儿放端午节，才放了两天就嚷嚷着要回去上课。”
　　有嘴快的同学这时接话：“果然还是太小了啊。”插科打诨之后安静下来，她开始在教室里巡视。逮着打瞌睡的，先站在旁边观察一会儿。同桌几番暗示无果后，她就抬手敲一下桌子：“还睡呢？”周围的人则是闷声憋着笑。
　　高考前夕，有人开始自我放逐。而我们的语文老师却耳提面命，以各种方式抽问，想要我们多学一点。他很瘦，上课最爱端一盏茶杯。嘲讽着试题，又尊重着我们，不曾放弃过任何一个。关心而保护着属于少年人的自尊。
　　至于我，我在很早之前就想去念汉语言专业。爱得深了，连我们语文老师都知道了这事儿。在以为自己不受重视时，他递给我一本汉语言的专业书籍。跟我说：“既然有目标，就要坚持下去。”
　　谁不曾经历压抑的黑暗，于矛盾的是非间风轻云淡。然而历久弥新的细枝末节却不以时间作为句点，它在尘埃中鲜活明亮。
　　最后一节课上，班主任咧嘴笑得张扬：“你们快走，走了我好去带那些小朋友。”可他说这话的时候，眼眶都是红的。
　　我想起那一句话。“你们再看看书，我再看看你们。”自以为心如磐石不可磨灭。我提起笔。“昨日死，今日生。”我放下笔。空调的温度有些低，耳边是室友的嬉闹。玩着手机，竟也会对事物提不起兴趣——因为，我只是想再坐回那个考场里。
　　名师点评
　　本文作者在文中写出了老师对学生的关爱、期待与祝福，老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，以及教师作为榜样人物的品德示范，将在学生成长历程中留下深深的烙印。