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小学语文识字教学是学生所有学习的基础，是学生进行学习的基石，所以小学语文识字教学是小学语文必不可少的一堂课程。在小学语文识字教学课程上，通过情景化课堂的识字教学方式，能够有效提高小学学生识字教学课堂的教学效率，提高教学质量。
试论小学语文情境化课堂识字教学方法
【摘 要】
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小学语文识字教学是学生所有学习的基础，是学生进行学习的基石，所以小学语文识字教学是小学语文必不可少的一堂课程。在小学语文识字教学课程上，通过情景化课堂的识字教学方式，能
【机 构】
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贵州省威宁县小海镇松山小学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年13期
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