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采取理论与实践相结合的方法,以课堂教学质量为核心内容,介绍了中国高校目前课堂教学质量评价制度,并指出应从实际出发,科学、全面、正确地认识其评价指标体系。最后,结合北京航空航天大学课堂教学质量评价工作,具体分析其工作方式与方法,指出在新形势下,应科学地认识课堂教学质量评价制度,才能切实不断地提高教育教学质量。