【摘 要】
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浙江师范大学行知学院自2014-2015学年第二学期在全院推广应用课程过程化管理方案.在教学进度表中,由教师设定总评成绩各项考核标准的分值比例(将期末考试成绩比例从100%下降
【机 构】
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浙江师范大学行知学院,浙江 金华,321000
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浙江师范大学行知学院自2014-2015学年第二学期在全院推广应用课程过程化管理方案.在教学进度表中,由教师设定总评成绩各项考核标准的分值比例(将期末考试成绩比例从100%下降到低于50%).该方案将师生的关注重点转移到学习过程中来,提高了课堂教学的地位,降低了学生期末考试的负担.但同时,该方案也存在削弱学生学习动力的风险、期末考试占比的争议以及考试日程紧张等问题.
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