基于医学类院校引领的应急救护科普教育的实践研究

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社会经济在快速发展的过程中,人们的生产和生活发生了较大的改变,同时也使得突发公共事件发生的几率增大.突发事故现场的公众以及应急救护人员是否能够快速准确的完成急救,关系到救援成功率的大小,所以,应急救护的科普非常重要.但是从我国的教育体系来讲,由于应急救护教育理念、体系、师资等因素的影响,使得应急救护普及度较低.因而,如何有效开展应急救护科普教育,不仅仅是高校的教育要求,同时也是社会的关注热点.本文主要对基于医学类院校引领的应急救护科普教育实践有关内容进行了分析,以供参考.
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一、成果背景rn习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,强调加快构建现代职业教育体系, 培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,进一步深化职业教育的改革, 持续提升技术技能人才培养的质量和职业教育的适应性. 结合“2030 健康中国”规划纲要的发展要求, 紧密对接产业升级和技术变革趋势, 加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业,随着我国经济社会发展,人口老龄化加剧、推进健康中国建设,满足人民群众日益增长的健康需求, 解决国家对大健康产业人才的需求.
期刊
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