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下文探究了建筑学专业双主体模式下的毕业设计课程要求,并探究了毕业设计目标能力化、课题人本化、题目多元化等问题,增强建筑学学生的专业实践能力,提升其建筑学专业毕业设计教学质量.
建筑学专业双主体模式下毕业设计课程改革初探
【摘 要】
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下文探究了建筑学专业双主体模式下的毕业设计课程要求,并探究了毕业设计目标能力化、课题人本化、题目多元化等问题,增强建筑学学生的专业实践能力,提升其建筑学专业毕业设
【机 构】
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重庆大学城市科技学院,重庆,402167
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年14期
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