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新时代的语文课堂是一种生本课堂,学生是学习主体,教材和教师是学生学习内容的供给者,什么样的课堂,提供什么样的学习内容,这需要教师反复斟酌。因此,语文课堂上的＂供给侧＂需要进行系列化的改革,要适合学生需求,提供学习经验,注重立体多变。
试论语文课堂的“供给侧”改革——以《师说》教学为例
【摘 要】
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新时代的语文课堂是一种生本课堂,学生是学习主体,教材和教师是学生学习内容的供给者,什么样的课堂,提供什么样的学习内容,这需要教师反复斟酌。因此,语文课堂上的＂供给侧＂需要
【机 构】
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江苏省南通市天星湖中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2018年6期
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