论文部分内容阅读
语文学科有它自身的特点“文道统一”，学文与悟道应该同步进行。教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒。语文是承担学校德育教育的一门重要学科，在语文教学中渗透德育教育，是语文教学工作者一项义不容辞的职责。教师在语文教学活动中应充分挖掘教材中的道德因素，将道德教育适时、适宜、适度地渗透于语文教学中，以达到潜移默化地引导和教育学生的效果。