【摘 要】
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结合当前我国高校学生党建工作的实践经验,以科学发展观为指导,从创新学习机制、实践机制、考评机制几个方面对构建高校学生党员先进性教育长效机制进行探索。建议借鉴专业课
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结合当前我国高校学生党建工作的实践经验,以科学发展观为指导,从创新学习机制、实践机制、考评机制几个方面对构建高校学生党员先进性教育长效机制进行探索。建议借鉴专业课程学分制的做法,以学时作为检验和衡量学习状况的标准,实施学生党员政治理论学习学分制来调动学生党员学习的主动性、积极性和创造性,切实提高学生党员政治理论学习教育的质量。通过设立学生党员接待室、实施实践活动档案制度、临时党支部建设制度、综合测评制度和民主评议制度来加强对学生党员的教育、管理、监督和考评。
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