临海·方强农场土壤盐分含量及测定方法研究

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfastcandmuzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从临海农场和方强农场不同类型的具有代表性的地块中采取土样,用离子总和法、残渣烘干法和电导法测定水溶性盐总量,比较并筛选出适宜的测定方法。试验结果表明,两个农场土壤水溶性盐离子组成相似,方强农场土壤水溶性盐含量总体上高于临海农场;土壤水溶性盐测定方法中,残渣烘干法虽然比较准确,但操作繁琐、费时;电导法比较简单、方便、快速,测定结果可以按照特定计算式换算成土壤水溶性盐质量浓度。 Soil samples were taken from different types of representative plots in Linhai Farm and Fangqiang Farm, and the total amount of water-soluble salts was determined by the sum of ions method, the residue drying method and the conductivity method, and the suitable determination methods were compared and screened. The results showed that the composition of water-soluble salt ions was similar in the two farms, and the soil water-soluble salt content in Fangqiang farm was generally higher than that in Linhai farm. In the determination of soil water-soluble salt, although the residue drying method was more accurate, Time-consuming; conductance method is relatively simple, convenient and fast, the measurement results can be converted into soil water-soluble salt mass concentration according to a specific formula.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
同一语言文字,有两种或几种可能的解释,就叫歧义。歧义会使读者产生误解,它是一种语病,也不符合语言表达“简明”的要求。例如:  ①我现在去上课。  这句话既可以理解为“我现在去听老师上课”,也可以理解为“我现在去给学生上课”。   ②陈老师已经通知了。   这句话既可以理解为“陈老师已经通知了别人”,也可以理解为“别人已经通知了陈老师”。   那么,歧义是如何产生的?我们又怎样消除歧义呢?    
目的分析胃肠肿瘤患者选择胃肠肿瘤根治术进行治疗的优质护理措施。方法选择我院在2014年1月到2016年6月收治的需要进行胃肠肿瘤根治术的患者94例作为本研究的研究对象,将所
生物学是一门实验性很强的学科。观察和实验是其基本的研究方法。九年制义务教育生物教材的最大特点之一就是增加了大量的实验,其目的在于加强生物学科的实验教学,培养学生的
信息给予题题型新颖、构思巧妙、联系面广,富于灵活性和创造性,能较好地反映同学们对信息的提取、加工、处理以及解决新问题的能力.信息给予题按其基本属性可分成以下六种,现
目前火热的双核台式机与单核产品相比.性能差异有多大?能取得单核台式机2倍的性能吗?带着这样的疑问.我们请来了4款最新上市 的双核台式机.并在我们熟悉的32位Windows XP环境下
宏威数码机械有限公司最新研发成功的HD DVD和DVDR DL生产线参加了今年5月10日-12日在美国拉斯维加斯举 行的Media Tech Expo 2005展览。这两款生产线融合了宏威最新的设计理
历史上一次充满谜团的挖掘无论对窃贼还是对学者而言,最令人心动的宝藏,莫过于古埃及图坦卡蒙的黄金陪葬品。1922年11月6日,英国考古学家霍华德·卡特向外界宣布,他终于在埃
走科学化、制度化的学校管理之路,要克服简单的成绩量化的思想,要打破制度上墙,无监管、无落实、无奖惩的表面作文章的陋习,在学校管理中,充分落实以“师生的全面互动发展”
2005年9月12日,为期六天的第八届中关村电脑节落下帷幕。本届电脑节的活动主题是:创新、和谐、卓越,着力打造成以科技创新、构建自主创新体系和电子产品贸易为主的规模最大、