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立足我国高校体育教学评价实践,运用问卷调查和R型主成分分析,构建了体育课心理负荷能力评价指标体系.借鉴心理测验"多级估量法",研制了<体育课心理负荷能力自评量表>.在体育教学评价研究中,对目前国内使用的体育课心理负荷测量方法提出了改革的建议.
体育课“心理负荷能力自评量表”的研制与应用
【摘 要】
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立足我国高校体育教学评价实践,运用问卷调查和R型主成分分析,构建了体育课心理负荷能力评价指标体系.借鉴心理测验"多级估量法",研制了<体育课心理负荷能力自评量表>.在体育
【机 构】
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青岛大学,国防科技大学,惠州学院,山西大学
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2003年6期
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