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到现在为止，在近代史教学中，各校使用的教材基本上是全国权威、观点和史实都比较统一的统编教材。这些该教材具有高度概括、凝练性和权威性，所涉内容时间、地域跨度大，事件繁杂，而课程教学的学时比较少，不能够让学生们全面详细地了解教材内容，这样教师在课堂教学时因时间问题，顾此失彼，常常使教学内容空洞、枯燥、乏味。如果在教学过程中，根据教材内容辅之以贵州红色历史资源，可以为教学内容增加大量具体、鲜活的、具有地方特色的地方历史故事、历史事实等，可使教学内容更加充实完善。