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农业高校开展创业教育响应了乡村振兴战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等国家战略的需要,师资队伍的建设水平直接决定农业高校创业教育质量,影响着农业高校大学生创业教育实效。针对农业高校创业教育师资队伍力量不足、教育理念不新、教育能力不强、教师保障不力等问题,遵循共享性、协同性和复合性原则,探究以共建共享扩充师资队伍规模、以培养培训提升教育教学水平、以师生同创开展创业指导、以资源投入实现兼职教师待遇保障等措施,切实有效加强农业高校创业教育师资队伍建设。