【摘 要】
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在民族地区教学就要深入浅出,教学观点要明确,由于有语言障碍不易间接教学,反而易直接的浅显易懂。学生要学习,其学习的内涵就是要掌握学习方法,即解题思路的学习,还有做人的
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在民族地区教学就要深入浅出,教学观点要明确,由于有语言障碍不易间接教学,反而易直接的浅显易懂。学生要学习,其学习的内涵就是要掌握学习方法,即解题思路的学习,还有做人的体验性学习。只要掌握到适合自己的思维方式,就如同得到了“点石为金”的手指,做题会有法可
Teaching in ethnic areas should be easy to understand, teaching point of view should be clear, because of language barriers are not easily indirect teaching, but easy to direct and easy to understand. Students want to learn, the connotation of their learning is to master the learning methods, that is, learning problems solving ideas, as well as the experiential learning of man. As long as you have mastered the way of thinking that suits you, it is like having got the finger of “Dian Shi Jin Jin”
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华立的骨干员工特股制度意味着有中国特色的MBO已经出现:华立的自然人控股意味着中国出现了最彻底的MBO模式。
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作为学生嘛,玩什么“控”都不打紧,关键是,懂得在适度“控”制一下成本的基础上,再“控”出一片光明前程。
As a student, what to play? “Control ” are not tightened