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从小学到大学,音乐作品鉴赏课程贯穿于整个音乐教育体系中。通过多种类音乐作品的鉴赏,对陶冶人的情操,提高人的审美能力等都有很强的推动作用,同时每一部音乐作品的诞生都与当时社会、经济、文化等因素密切相关。本文以二胡曲《二泉映月》为视角,通过对该作品的简要分析,思考音乐作品鉴赏与地理学、社会学等其他相关社会科学的联系。