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《数学课程标准》要求“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.
浅析如何提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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《数学课程标准》要求“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的
【机 构】
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河北省承德市兴隆县第一中心小学,河北 承德,067000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年22期
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