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如今我国经济实力剧增,在教育方面的技术、人力、物力资源投入极为可观,教师可以借助多媒体设备以及各类手段演示生动教学引导情景,相信经过各类实践操作体验过后,对于学生自主性学习意识激发有着必要的支撑效用。而笔者便是针对目前我国初中英语教学期间相关情景布置手段加以客观论述,争取提出更加科学合理的调试策略,进一步为我国教育事业可持续发展积存更多适应性实力。