论文部分内容阅读
高中化学实验教学过程中,主要以学生发展核心素质培养为基本原则,从而进行教学的优化与改善,在本篇文章中我们就高中化学实验教学进行评价研究,挖掘其中存在的问题,提出解决方案。
基于学生核心素养的高中化学实验教学
【摘 要】
：
高中化学实验教学过程中,主要以学生发展核心素质培养为基本原则,从而进行教学的优化与改善,在本篇文章中我们就高中化学实验教学进行评价研究,挖掘其中存在的问题,提出解决
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市第一中学校
【出 处】
：
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
目的:观察飞秒激光辅助白内障手术与白内障超声乳化手术对非干眼年龄相关性白内障患者睑板腺功能影响的区别。方法:将2016年1月至2017年8月在深圳爱尔眼科医院手术治疗的非干
随着素质教育的不断深化,如何培养学生的核心素养逐渐成为人们口中的热门教育话题。习作教学是小学语 文教学的重要组成部分,对学生核心素养的培养有着举足轻重的作用。本文
目的:观察含莫西沙星的三联疗法联合口腔洁治进行补救治疗对幽门螺杆菌(Hp)根除多次失败患者的治疗效果。方法:选取2014年1月至2016年12月在哈尔滨医科大学附属第一医院消化
思想政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。”它还对高中生法治意识的培养作出了具体规 定:“我国公民的法治意识,就是遵法学法守法用法,自觉
地理是文科中的理科,其中自然地理客观理性,人 文地理更贴近我们的日常生活。地理学科着重培养学生的地 理技能和地理素养,但在目前的高中地理教学中还存在一些有 待解决的问
随着现代教育的进步,教师教给学生的不单单是 课本里的基础知识,还要教给学生怎样将这些基础知识运用到 生活中去,那么这就对教师提出了更高的要求。教师把握不好 教学中的任
数学学科是一门科学抽象的学科,不同于语文、英语这些语言类学科可以用通俗易懂的语言进行教学表达,数学学科本身就晦涩难懂、抽象复杂,而且数学很难用直观形象的 教学语言去
将数形结合思想运用于课堂教学当中,是大多数 数学教师普遍愿意接受的教学模式,也是提升学生数学学习能 力的重要教学策略之一。而数形结合教学的优势主要体现在 可以将抽象
微课是根据新课程标准和课堂教学实践,以教学视频为主要呈现方式,教师围绕某一个知识点或环节进行主题专一、梯度合理、讲练结合的内容整合设计。在小学语文中段阅读教学中提