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培智的音乐教育是培智儿童的学校生活及今后的社会生活中不可缺少的“维生素”,我们要从学生身心特点出发,注重个别化,渗透康复理念,促进学生身心发展,提高其参与社会的能力,以便更好地完成培智学校音乐教学的目标和任务,提升培智学生的生命质量。今天,我将从说教材内容分析、说学情情况分析、教学目标、教学重难点、教学过程等几个方便来进行说课。