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摘 要：现代化建设中，面对日益剧烈的市场竞争，为了扩大市场占有率，各行各业在不断探索和创新运营模式，以促进企业长远发展。面对毕业生就业难得问题，中职院校加大了教育改革力度，不断创新教学模式，以增强中职生的综合技能，从而为中职院校毕业生就业提供更多选择途径。本文就新形势下中职院校思想政治工作存在的问题进行分析，提出新形势下中职院校思想政治工作的创新对策，以促进中职院校思想政治教育水平不断提升。
关键词：中职院校；思想政治工作；问题；创新对策
在中职院校教育中，中职生的思想政治教育受到了高度重视，在不断提高教学质量的同时，合理配置教学资源，才能促进中职院校思想政治工作不断创新，从而培养出合格的社会主义接班人。
一、新形势下中职院校思想政治工作存在的问题
（一）中职院校思想政治工作没有得到应用的重视
许多中职院校在制定教学计划时，学校管理人员没有对思想政治教育给以高度重视，致使中职院校的思想政治工作没有得到应用的重视。教师对学生的教育教学理念仍然注重的学生专业技能的培养，致使学生各种素质问题频繁出现。与此同时，中职院校思想政治教育的教学内容没有得到很大的改变，学校教学资源没有得到合理利用，致使中职院校思想政治教学质量无法提高，从而无法帮助中职生很好的适应社会发展需求，给中职生未来发展造成极大影响。
（二）中职院校思想政治工作评价体系不够完善
受社会各种因素的影响，新形势下的中职院校存在思想政治工作评价体系不够完善的问题，相关管理制度不健全，不能与社会发展和企业需求很好的衔接起来，导致中职生频繁出现行为不检点、逃学和缺课等现象。在实际工作中，学生的需求没有得到满足，中职院校与企业的沟通和交流不到位，教师没有得到严格的考核，以及中职生思想政治评价标准的不完善，使中职院校思想政治工作出现各种问题。在各种思想政治活动中，中职生只是走马观花式的参与，学生的素质修养没能得到真正提升，浪费大量学习资源。
（三）中职院校思想政治教育目标不够明确
现代化建设中，中职院校教育改革推广还不是很广泛，致使中职院校思想政治教育教育目标不够明确的问题，50%以上的学生不清楚自己的学习目标和人生目标。中职院校思想政治工作没有针对学生实际学习存在的问题，思想政治教育的方式不能很好的符合学生的发展需求，思想政治教育工作师资力量不够强，都给中职院校思想政治工作创新造成极大阻碍。中职生无法树立正确的人生观、价值观和世界观，从而严重影响中职生的职业发展；中职生专业技能方面的培养力度不够，专业技术水平不高，根本无法满足社会发展需求。
二、新形势下中职院校思想政治工作的创新对策
（一）转变教育观念，提升中职院校思想政治教育师资力量
高科技信息网络时代，中职院校必须改变传统教育观念，提高思想认识，高度重视思想政治工作，大力发展思想政治教育，在日常教学中潜移默化的提升学生的思想政治学习兴趣和专业能力，加强学生之间的互动，共同进步，以促进中职院校思想政治工作不断创新。在转变教育观念的同时，学校管理人员要建立完善的思想政治教育管理机制，构建高素质、高技术、高效率的思想政治工作管理体系，不断加强思想政治工作和教育的改革和创新，注重增加教学资源，丰富教学内容，以不断提升中职院校的思想政治教育师资力量，使中职院校思想政治工作队伍不断壮大。
（二）加强教育力度，健全中职院校思想政治工作评价体系
只有不断加强中职院校的思想政治教育力度，不断健全思想政治教育的评价体系，帮助中职院校学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观，提高人才资源的有效利用率，才能推动我国中职院校长远发展。因此，在实践教学过程中，中职院校要努力争取政府的支持，在资金投入方面得到有效保障，从而不断加强思想政治教育力度，规范中职生的日常行为和网络行为，促进中职生健康成长。根据企业发展需求和社会发展对人才的要求，加强中职生专业知识和技能的培训，快速提升专业技术水平，确保中职院校思想政治工作可以顺利开展。与此同时，根据中职生实际发展需求，转变教学模式，运用先进网络技术、多媒体教学资源等，增强中职生的法律意识和责任意识，提高中职生防范风险的能力从而有效提升中职生的综合素养水平。
（三）注重实践创新，开辟新的思想政治工作领域
校企合作模式是创建人才资源共享平台，所以中职院校要高度重视学生的技能培训，制定合理的培训计划，在企业设立培训基地和实训场地，不断提升学生的综合素质修养，为思想政治工作开辟新的领域。与此同时，要求中职生严格遵守学校相关制度、考核标准，以提高学生的自控能力；加强与中职生的情感交流，注重班级建设，大力发展校园文化建设，使中职院校思想政治工作渗透到教学的各个环节，促进中职生综合素质能力不断提高。中职院校要不断探索和创新教学方法，利用学校丰富的教学资源和现代网络技术，提升学生的专业技能，在加强网络行为规范的同时，注重中职生实践能力提升。在实践过程中，注重思想政治教育，提升中职生的思想素养，增强学生适应社会的能力，加强院校与企业的沟通和交流，才能促进中职院校思想政治工作不断创新，从而为中职生未来良好发展奠定坚实基础。
三、结束语：
面对不断加剧的国际竞争，我国想要增强国际竞争力，就要不断地提高国际竞争力，因此，复合型的高科技人才的培养是非常关键的。采取有效对策，提高中职生的专业技能和职业道德素养，注重思想政治工作创新，使人才资源得到有效共享，对于推动我国社会主义现代化建设具有重要意义。
参考文献：
[1]王巧英.关于加强网络时代中职院校思想政治教育的思考[J].吕梁教育学院学报，2012，04：60-61.
[2]任卓贤.新时期中职学生思想政治工作的创新[J].经营管理者，2009，18：320.
[3]宋丽.体育院校大学生思想政治教育问题与对策研究[D].河北师范大学，2012.
[4]王迪.如何加强中职院校学生思想政治工作之我见[J].才智，2014，09：143.
[5]侯衍社.新时期民族院校思想政治工作的特点及创新[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版），2013，02：1-5.
关键词：中职院校；思想政治工作；问题；创新对策
在中职院校教育中，中职生的思想政治教育受到了高度重视，在不断提高教学质量的同时，合理配置教学资源，才能促进中职院校思想政治工作不断创新，从而培养出合格的社会主义接班人。
一、新形势下中职院校思想政治工作存在的问题
（一）中职院校思想政治工作没有得到应用的重视
许多中职院校在制定教学计划时，学校管理人员没有对思想政治教育给以高度重视，致使中职院校的思想政治工作没有得到应用的重视。教师对学生的教育教学理念仍然注重的学生专业技能的培养，致使学生各种素质问题频繁出现。与此同时，中职院校思想政治教育的教学内容没有得到很大的改变，学校教学资源没有得到合理利用，致使中职院校思想政治教学质量无法提高，从而无法帮助中职生很好的适应社会发展需求，给中职生未来发展造成极大影响。
（二）中职院校思想政治工作评价体系不够完善
受社会各种因素的影响，新形势下的中职院校存在思想政治工作评价体系不够完善的问题，相关管理制度不健全，不能与社会发展和企业需求很好的衔接起来，导致中职生频繁出现行为不检点、逃学和缺课等现象。在实际工作中，学生的需求没有得到满足，中职院校与企业的沟通和交流不到位，教师没有得到严格的考核，以及中职生思想政治评价标准的不完善，使中职院校思想政治工作出现各种问题。在各种思想政治活动中，中职生只是走马观花式的参与，学生的素质修养没能得到真正提升，浪费大量学习资源。
（三）中职院校思想政治教育目标不够明确
现代化建设中，中职院校教育改革推广还不是很广泛，致使中职院校思想政治教育教育目标不够明确的问题，50%以上的学生不清楚自己的学习目标和人生目标。中职院校思想政治工作没有针对学生实际学习存在的问题，思想政治教育的方式不能很好的符合学生的发展需求，思想政治教育工作师资力量不够强，都给中职院校思想政治工作创新造成极大阻碍。中职生无法树立正确的人生观、价值观和世界观，从而严重影响中职生的职业发展；中职生专业技能方面的培养力度不够，专业技术水平不高，根本无法满足社会发展需求。
二、新形势下中职院校思想政治工作的创新对策
（一）转变教育观念，提升中职院校思想政治教育师资力量
高科技信息网络时代，中职院校必须改变传统教育观念，提高思想认识，高度重视思想政治工作，大力发展思想政治教育，在日常教学中潜移默化的提升学生的思想政治学习兴趣和专业能力，加强学生之间的互动，共同进步，以促进中职院校思想政治工作不断创新。在转变教育观念的同时，学校管理人员要建立完善的思想政治教育管理机制，构建高素质、高技术、高效率的思想政治工作管理体系，不断加强思想政治工作和教育的改革和创新，注重增加教学资源，丰富教学内容，以不断提升中职院校的思想政治教育师资力量，使中职院校思想政治工作队伍不断壮大。
（二）加强教育力度，健全中职院校思想政治工作评价体系
只有不断加强中职院校的思想政治教育力度，不断健全思想政治教育的评价体系，帮助中职院校学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观，提高人才资源的有效利用率，才能推动我国中职院校长远发展。因此，在实践教学过程中，中职院校要努力争取政府的支持，在资金投入方面得到有效保障，从而不断加强思想政治教育力度，规范中职生的日常行为和网络行为，促进中职生健康成长。根据企业发展需求和社会发展对人才的要求，加强中职生专业知识和技能的培训，快速提升专业技术水平，确保中职院校思想政治工作可以顺利开展。与此同时，根据中职生实际发展需求，转变教学模式，运用先进网络技术、多媒体教学资源等，增强中职生的法律意识和责任意识，提高中职生防范风险的能力从而有效提升中职生的综合素养水平。
（三）注重实践创新，开辟新的思想政治工作领域
校企合作模式是创建人才资源共享平台，所以中职院校要高度重视学生的技能培训，制定合理的培训计划，在企业设立培训基地和实训场地，不断提升学生的综合素质修养，为思想政治工作开辟新的领域。与此同时，要求中职生严格遵守学校相关制度、考核标准，以提高学生的自控能力；加强与中职生的情感交流，注重班级建设，大力发展校园文化建设，使中职院校思想政治工作渗透到教学的各个环节，促进中职生综合素质能力不断提高。中职院校要不断探索和创新教学方法，利用学校丰富的教学资源和现代网络技术，提升学生的专业技能，在加强网络行为规范的同时，注重中职生实践能力提升。在实践过程中，注重思想政治教育，提升中职生的思想素养，增强学生适应社会的能力，加强院校与企业的沟通和交流，才能促进中职院校思想政治工作不断创新，从而为中职生未来良好发展奠定坚实基础。
三、结束语：
面对不断加剧的国际竞争，我国想要增强国际竞争力，就要不断地提高国际竞争力，因此，复合型的高科技人才的培养是非常关键的。采取有效对策，提高中职生的专业技能和职业道德素养，注重思想政治工作创新，使人才资源得到有效共享，对于推动我国社会主义现代化建设具有重要意义。
参考文献：
[1]王巧英.关于加强网络时代中职院校思想政治教育的思考[J].吕梁教育学院学报，2012，04：60-61.
[2]任卓贤.新时期中职学生思想政治工作的创新[J].经营管理者，2009，18：320.
[3]宋丽.体育院校大学生思想政治教育问题与对策研究[D].河北师范大学，2012.
[4]王迪.如何加强中职院校学生思想政治工作之我见[J].才智，2014，09：143.
[5]侯衍社.新时期民族院校思想政治工作的特点及创新[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版），2013，02：1-5.