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在核心素养理念下,构建“自立化”小学英语课堂十分重要。英语绘本是小学生十分喜欢的读物,运用绘本构建“自立化”小学英语课堂能够收到事半功倍的效果。基于此背景,对选择合适绘本,为构建“自立化”课堂铺垫;运用有效绘本,为打造“自立化”课堂导航;引导创编绘本,为构建“自立化”课堂增质的策略进行了探究。