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<正>质性研究方法被引入国内后得到了迅速的发展,其整体性、情境性、自然性和文化契合性的特点得到了护理学界的关注和共鸣,因此在护理学领域也得到了广泛的应用。然而,我国护理学领域的质性研究在方法学上仍然存有不足,如方法学不清、方法学混淆、方法学单一（超过81%为现象学研究）,资料分析方法误用等问题[1-2]。有研究者[3-4]误认为描述性质性研究过于简单、严谨性不足,不