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科学知识类图画书以丰富动感的画面吸引幼儿的探究兴趣,幼儿园教师在组织集体阅读活动时,除了要带领孩子们欣赏画面,也应配以优美的朗读,让视觉与听觉完美结合,使幼儿加深对图画书内容的认识,接收书本画面传达的关键信息,感受图画书带来的无穷的语言魅力。
从科学知识类图画书到科学集体活动——以中班阅读活动《长颈鹿好长喔》为例
【摘 要】
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科学知识类图画书以丰富动感的画面吸引幼儿的探究兴趣,幼儿园教师在组织集体阅读活动时,除了要带领孩子们欣赏画面,也应配以优美的朗读,让视觉与听觉完美结合,使幼儿加深对
【机 构】
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江苏省海门市东洲幼儿园;
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年09期
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