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高职院校有一些科目并没有秉承“以服务为宗旨，以职业为导向”的教育理念来教学，尤其是语文等文化课，技师传授给学生的都是一些理论性强的东西，不能与学生今后的职业相结合。本文将对基于职业能力的高职语文模块式教学进行探究，以期为高职语文教师提供一些借鉴。
基于职业能力的高职语文模块式教学探究
【摘 要】
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高职院校有一些科目并没有秉承“以服务为宗旨，以职业为导向”的教育理念来教学，尤其是语文等文化课，技师传授给学生的都是一些理论性强的东西，不能与学生今后的职业相结合。本文
【机 构】
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衡阳技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年17期
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