【摘 要】
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社会经济的发展进步,推动着教育的发展变革。在教育的新形势下,学生的素质教育成为教育教学重要的目标,学生的学习主体地位也逐渐凸显出来,这就要求教师不断革新自己的教学理念和教学方式,提高自身的教学水平和教学质量,提高教学的效率。建立高效课堂是促进教育教学转型地重要途径,在初中历史的教学中,学生的学习积极性普遍不高,学生的学习效率也普遍较低,因此,我从“通过教学方式的创新,提高课堂的效率”“重视学生课前预习”“重视课后及时复习”三个方面进行阐述如何实现初中历史高效课堂的建立。
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社会经济的发展进步,推动着教育的发展变革。在教育的新形势下,学生的素质教育成为教育教学重要的目标,学生的学习主体地位也逐渐凸显出来,这就要求教师不断革新自己的教学理念和教学方式,提高自身的教学水平和教学质量,提高教学的效率。建立高效课堂是促进教育教学转型地重要途径,在初中历史的教学中,学生的学习积极性普遍不高,学生的学习效率也普遍较低,因此,我从“通过教学方式的创新,提高课堂的效率”“重视学生课前预习”“重视课后及时复习”三个方面进行阐述如何实现初中历史高效课堂的建立。
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