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英语课堂教学具有灵活性大，可变因素多的特点，其形式应是开放性的．成功的一堂课应是以学生为中心，师生共同参与。教师在备课的同时，还应备好学生，做到真正意义上的“因材施教”，从而更好地提高课堂教学效益。
以学生为主体的英语课堂教学探讨
【摘 要】
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英语课堂教学具有灵活性大，可变因素多的特点，其形式应是开放性的．成功的一堂课应是以学生为中心，师生共同参与。教师在备课的同时，还应备好学生，做到真正意义上的“因材施教”，从而
【机 构】
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湖南省永州市第七中学
【出 处】
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中国人民教师
【发表日期】
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2006年1期
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