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糖耐量受损被认为是糖耐量正常与2型糖尿病之间的过渡阶段,此时患者空腹或负荷后的血糖水平已经超过正常,但尚未达到糖尿病诊断标准.
针对'工厂供电'教学中存在的教学内容多、知识点多、课时量少的问题,提出从问题出发进行教学设计的教学理念,通过构建层次型课程体系、知识体系,培养学生自我分析、
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1糖耐量减低的概况和发病机制糖耐量减低(IGT)是临床最常见的糖调节异常(IGR)之一,是2型糖尿病发病的重要中间状态.研究表明,约60%的2型糖尿病患者在发病前5年甚至更早就已经
高等学校人才培养的多元化是多元性哲学思想在教育领域的实践体现,它主张专业人才的分层次培养,同一层次人才的职业倾向的多样化,以及培养模式的多样化。自动化专业具有知识
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