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目的 探讨将案例教学法应用于<护理概论>教学的方法 与效果.方法 采用传统教学法与案例教学法交替使用的方式,通过案例导入法、案例分析讨论法、案例激励法和案例比较法对533名中专护理专业学生进行课堂教学,并对其中155名学生进行问卷调查.结果 比较两种教学法,除"能提高自学能力"一项学生满意度没有统计学意义外,其余12项调查内容差异均有统计学意义(均P<0.005).结论 更多学生倾向于选择案例教学法,但在"能提高系统学习理论知识的能力"问题上选择传统教学法的学生更多.应将两种教学方法 有机地结合在一起,以做到扬长避短、兼容并蓄。