【摘 要】
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【正】作业是教师在教学之后用以巩固学生知识,培养学生能力的一种手段。受应试教育的影响,"巩固"一直成为机械强化的代名词,于是在"获取知识、培养能力"的幌子下,作业一度沦
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【正】作业是教师在教学之后用以巩固学生知识,培养学生能力的一种手段。受应试教育的影响,"巩固"一直成为机械强化的代名词,于是在"获取知识、培养能力"的幌子下,作业一度沦为反复训练。如语文作业,似乎怎么也逃脱不了"听说读写"这类单一、繁琐的训练。训练使师生苦不堪言,结果知识似乎是掌握了不少,但无疑是以牺牲学生的心灵为代价的——他们厌学,懒于思考,没有个性,更缺乏创造性。
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