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学生在教学中处于主体地位,英语教师应以学生为中心,采取多种教学手段激发学生学英语的兴趣,并优化课堂教学。课堂上,要不断激发学生的课堂参与意识,让学生从听众成为参与者,培养学生运用外语进行交际的能力。该文通过分析影响学生课堂参与的主要因素,提出改进学生课堂参与的教学策略。
英语教学中如何激发学生课堂参与意识——以集宁师范学院《新视野大学英语》教学为例
【摘 要】
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学生在教学中处于主体地位,英语教师应以学生为中心,采取多种教学手段激发学生学英语的兴趣,并优化课堂教学。课堂上,要不断激发学生的课堂参与意识,让学生从听众成为参与者,
【机 构】
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集宁师范学院外语系
【出 处】
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集宁师范学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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